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Educación (1156)

  • LABORATORIO DE LECTURAS 2
    Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creatividad y la incitación a l...
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    12,50 €

  • LABORATORIO DE PALABRAS 1
    Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creatividad y la incitación a l...
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  • LABORATORIO DE PALABRAS 2
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  • LABORATORIO DE PALABRAS 3
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  • LABORATORIO DE PALABRAS 4
    Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creatividad y la incitación a l...
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  • LABORATORIO DE PALABRAS 4
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  • RETOS Y DESAFIOS DE LA FORMACION PEDAGOGICA EN LAS SOCIEDADES ACT
    BARCENA ORBE, FERNANDO JOSE / BENITEZ SASTRE, LAUR
    Los nuevos escenarios por los que estamos transitando a nivelplanetario demandan un papel más activo de la educación. Esto requiere robustecer la profesión docente «entre lo que es y lo que deberíaser, entre lo que hemos hecho y lo que se podría hacer». Necesitamossaberes que revitalicen la educación como un proyecto integrador,poner en valor lo que otros han pensado y hecho pa...
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    27,00 €

  • RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPE
    AGUILAR PARRA, JOSE MANUEL / CARRION MAR
    La respuesta educativa al alumnado con necesidad especifica de apoyo educativo asociada a discapacidad viene generando un amplio debate social, alimentado por las distintas visiones que sobre la propia forma de respuesta asumen los participantes del debate, ideas que no siempre coinciden con la de los auténticos protagonistas de la situación: personas con discapacidad, familias...
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  • CONVIVENCIA RESTAURATIVA
    DE VICENTE ABAB, JUAN
    La escuela debe enseñar a convivir y debe hacerlo de una forma programada, sistemática y explícita. Pensar en la convivencia en términos de aprendizaje consiste en definir qué competencias queremos que adquiera el alumnado, cómo conseguirlo y de qué manera evaluarlo. Desde la lógica retributiva, el sistema educativo expulsa al alumnado que no se relaciona de manera adecuada. Es...
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  • EDUCAR ALUMNOS SOCIALMENTE COMPETENTES MEDIANTE SE
    BONALS PICAS, JOAN
    Este libro describe la práctica de un trabajo sistemático llevado a cabo en escuelas e institutos para incentivar la competencia social y ciudadana a través de sesiones de conversación con los grupos clase. Desarrollar la capacidad de conversar permite abordar cualquier tema de convivencia. Y al mismo tiempo, el grupo y los conversadores se muestran, con todas las luces y todas...
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    18,00 €

  • RECURSOS TECNOLOGICOS APLICADOS A LA EDUCACION PRI
    ROMERO RODRIGUEZ, JOSE MARIA
    Manual de recursos tecnológicos aplicado a las materias de tecnología educativa para los grados universitarios en Educación Primaria y Pedagogía. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para trabajar con los estudiantes de educación superior. ...
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    24,96 €

  • RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS APLICADOS A LA
    FCO. JAVIER HINOJO LUCENA / JUAN A. LÓPEZ NÚÑEZ
    Manual de recursos didácticos y tecnológicos para las materias de tecnología educativa del grado universitario en Educación Infantil. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para los estudiantes de educación superior. ...
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    24,96 €

  • BIE.AUTORREGULACION DIGITAL
    CÁNOVAS, GUILLERMO
    El mundo digital ha llegado para quedarse, y debemos educar a niños y adolescentes en el uso saludable de herramientas que van a utilizar a lo largo de toda su vida. Esta labor debe afrontarse tanto desde los centros escolares como desde las familias, Es necesario dotarlos de los mecanismos necesarios para desarrollar su sentido crítico, observar lo que está sucediendo con pers...
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    14,00 €

  • BIE.APRENDER CON REFERENTES FEMENINOS
    LÓPEZ NAVAJAS, ANA
    Transmitimos una visio´n desde las aulas en la que ma´s del 92% de los referentes nombrados son masculinos. Las implicaciones que tiene esta ausencia nos conciernen de igual manera a mujeres y a hombres. Suponen una gran pe´rdida cultural.Entre los fines de la educacio´n esta´ educar en igualdad de oportunidades y es de lo que vamos a tratar en este libro, de co´mo podemos incl...
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  • ANIMALES EN UN SOLO TRAZO
    HAYASHI, KENZO
    ¡Vamos a dibujar animales con una sola línea! Los más pequeños puedendominar habilidades motrices dibujando sus animales favoritos con esta técnica artística: el dibujo a línea continuo. Este libro contienemás de 50 dibujos de animales para que los pequeños observen, tracen,imiten y se atrevan a dibujar cualquier animal. Una vez que dominen la técnica podrían crear muchos de an...
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  • LA ESTRUCTURA DE LOS NUMEROS
    MORALES, GREGORIO
    Hay una familia de números que siempre ha fascinado a losinvestigadores matemáticos por sus singulares propiedades: los números primos. Si a ti también te intrigan, este librote acercará alapasionante mundo de la investigación matemática y de la encriptaciónen internet. Si eres docente, en esta obra encontrarás secuenciasdidácticas para lograr que tu alumnado descubra los númer...
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  • UN PASEO POR EL JARDIN DE MIS EMOCIONES
    Azahar, es una chica con discapacidad intelectual y del desarrollo. Vive tres situaciones en su vida: fallece su madre, se enamora, tiene problemas de convivencia. En el jardín de sus emociones, encontrará habilidades para resolverlas. Te enternecerá acompañar a Azahar en sus vivencias, en su mundo interior. ...
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  • TECNOLOGÍA PARA LA FORMA
    RAPOSO-RIVAS, MANUELA / CEBRIÁN DE LA SERNA, MANUEL
    Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, las metodologías activas con tecnologías ...
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    22,95 €

  • EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DE LOS ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
    NEINART, MAUREEN
    ¿Qué sabemos sobre el desarrollo emocional y social de los niños con altas capacidades? Las familias y docentes expresan su preocuparon por los aspectos emocionales y sociales de este al um na do al que, con frecuencia, se le atribuye una mayor vulnerabilidad que, en ocasiones, limita su acceso a una respuesta educativa de mayor reto. Este texto, editado por la nacg (National A...
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  • NIÑOS FELICES, ALUMNOS CAPACES. IDEAS DE ENRIQUECIMIENTO PARA ALUMNOS CON ALTAS
    ESPINOSA QUINTANA, INMACULADA
    Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo. Se añaden, además, ideas y...
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  • LA ESCUELA ANTE EL ESPEJO
    BAHÓN GÓMEZ, JAVIER
     La escuela como tal es un concepto abstracto. Lo que tiene existencia real es cada escuela, ubicada en un terreno determinado, habitada por personas concretas, y perteneciente a un entorno social específico. Esa es la que debería verse en el espejo para comprobar en qué medida sus alumnos están siendo debidamente atendidos. Pero ¿qué ve al mirarse? ¿Se ve tal cual es o como se...
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  • LOS PATITOS FEOS Y LOS CISNES NEGROS
    GRANÉ, JORDI / FORÉS, ANNA
    Diez años después de La resiliencia, Jordi Grané y Anna Forés exploran nuevamente este término a la luz de los más recientes estudios en neurociencia. En Los patitos feos y los cisnes negros, los autores analizan la resiliencia concebida como un desafío vital repleto de fragilidad, belleza, altibajos y plenitud. Basándose en la ciencia, la ética e incluso la espiritualidad, est...
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  • ACOSO ESCOLAR
    LÓPEZ HERNÁEZ, LARA / SABATER FERNÁNDEZ, CARMEN
    En el problema del acoso es importante tener conocimiento sobre sus características, cómo es la personalidad de las víctimas y de los agresores, la edad predominante en la que se desencadena o los lugares más comunes utilizados como escenario, además de las consecuencias que conlleva en todos los protagonistas y sus principales causas -problemática familiar, influencia del grup...
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  • ECOLOGIAS DE APRENDIZAJE: EDUCACION EXPANDIDA EN C
    MARTINEZ RODRIGUEZ, JUAN BAUTISTA / FERN
    Esta obra pretende ofrecer un marco teórico que enriquezca el ya existente en la literatura científica, al incorporar una perspectiva sistémica en el campo de la investigación educativa, que hemos denominado como Ecologías del aprendizaje (Siemens, Brown, Cobo&Moravec). Desde esta perspectiva, concebiremos entonces la investigación acerca de los procesos de construcción del con...
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  • CÓMO CONSOLAR A UNA ARDILLA (LECTURA FÁCIL)
    ORO PRADERA, BEGOÑA
    Este libro está adaptado al sistema de Lectura Fácil: un modo de hacer la lectura accesible a diferentes tipos de necesidades específicas de aprendizaje.  Rasi se ha escondido en la mochila de Nora. Quería estar en la clase de la pandilla de la ardilla. Ha descubierto que ¡puede ser la última ardilla del planeta! ¿Estará en peligro de ex-tin-ción? La pandilla encontrará la resp...
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  • SOBRE LA EDUCACIÓN
    LLEDÓ, EMILIO
    La defensa a ultranza de una educación moderna y emancipadora, de enfoque humanista y con un papel clave reservado a la Filosofía.Emilio Lledó, uno de los más relevantes pensadores españoles de nuestro tiempo, ha situado la educación en el centro de su filosofía, y el ideal pedagógico que defiende se alimenta, por supuesto, de unos sólidos cimientos filosóficos con especial...
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  • ENSÉÑALE A PENSAR DIFERENTE
    CARDOSO PARRA, MARÍA DEL CARMEN / GARCÍA-TORRALBA IGLESIAS, MARÍA
    Si estás buscando un colegio diferente para tus hijos y quieres saber cuáles son las principales metodologías alternativas; si quieres conocer las habilidades y competencias que tienen que desarrollar los niños para triunfar en la sociedad del futuro; si buscas una guía con ejercicios y actividades para despertar la creatividad, potenciar la autonomía y reforzar la autoestima d...
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  • PROGRAMA DE INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN
    POLAINO LORENTE, AQUILINO / ORJALES VILLAR, ISABEL
    Este libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños/as con TDAH, aplicables al marco escolar. En la primera parte de este libro encontrará una relación de algunos de los programas cognitivo-conductuales diseñados para el tratamiento de los niños y niñas con Déficit De Atención con Hiperactividad. En la segunda par...
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  • DISEÑO Y APLICACIÓN DE LA FLIPPED CLASSROM
    OJANDO PONS, ELENA SOFÍA / PRATS FERNÁNDEZ, MIQUEL ÀNGEL / SIMON I LLOVET, JORDI / ÀVILA MORERA, XAVIER / CERVERA I VILA, NÚRIA / DE BRITOS MARSAL, CA
    El libro presenta experiencias educativas bajo el nuevo modelo pedagógico denominado clase invertida o flipped classroom que permite «reinventar» el rol del alumno y del profesor y «dar la vuelta» a cada uno de los componentes del acto didáctico. ...
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  • MÉTODOS PEDAGÓGICOS ACTIVOS Y GLOBALIZADORES
    CHIVA BARTOLL, ÓSCAR / MARTÍ PUIG, MANUEL / BALAGUER RODRÍGUEZ, PATRÍCIA / CAPELLA PERIS, CARLOS / C
    Se presentan diferentes métodos pedagógicos activos, participativos y globalizadores susceptibles de aplicación en los diferentes niveles educativos: flipped classroom, aprendizaje cooperativo, aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera, aprendizaje-servicio, gamificación, historias de vida (entendidas como método pedagógico) y aprendizaje por proyectos. ...
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