DIEGO VALLEJO, RAÚL DE / CHICO DEL RÍO, MERCEDES
Estatus sociométrico. Aproximación social. Pertenencia grupal. Influencia normativa. La investigación psicosocial. Interacción social. Teoría de la atribución. Prejuicios. Influencia de los demás. Atracción interpersonal. Relaciones de pareja. El individuo en grupo. Primeras impresiones interpersonales. Comunicación interpersonal. Pautas de reacción ante una tensión grave y crónica entre soldados norteamericanos prisioneros de los chinos. Diferentes tipos de parámetros emocionales. Mecanismos de supuestos agresivos. La agresión en W. McDougall y A. Montagu. El entorno educativo desde la psicología ambiental. Estructura de grupos. Actitudes racistas en la escuela. El clima psicosocial. Autoeficacia percibida del escolar. Estructuras conceptuales del diferencial semántico. Relaciones interactivas en el aula. El integrismo como ideología. Valores y motivación humana. Rendimiento en presencia de otros. La amistad. Orden natal y reacción afiliativa. Psicología social y mediación en conflictos. Teoría de la equidad. Productividad grupal y solución de problemas. Textos selectos en psicología social. Catástrofes y factores psicosociales. La técnica del grupo nominal.
Este libro nos hace reflexionar sobre diversas cuestiones, como es la manera en que aprendemos los humanos a comportarnos siguiendo ciertas normas sociales y hasta qué punto nuestras emociones son únicas o similares a las de otras personas. Con su lectura nos plantearemos si la agresividad procede de nuestros instintos o de la situación en la que nos encontramos y si es posible determinar quién es la persona más admitida por el grupo y cómo influye ello en su autoestima. Asimismo, nos preguntaremos si podemos construir un mundo mejor basado en una relación de ayuda y hasta qué punto es predecible el clima social que desarrollará un grupo de trabajo.
El lector deberá buscar e indagar en otras fuentes para resolver adecuadamente los problemas que en él se presentan y que tienen como objetivo estimular la reflexión sobre el ser humano en su contexto social. A lo largo de sus prácticas se van proponiendo ideas, preguntas y tareas concretas, fáciles de llevar a la práctica para conseguir la inserción entre el ámbito básico y el ámbito aplicado de la psicología social.
