NIÑOS DESATENTOS E HIPERACTIVOS (ADD/ADHD)

NIÑOS DESATENTOS E HIPERACTIVOS (ADD/ADHD)

REFLEXIONES CRÍTICAS ACERCA DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPE

FRIZZERA, OLVALDO TULIO / HEUSER, CARMEN / JANIN, BEATRIZ / ROJAS, MARÍA CRISTINA / TALLIS, JAIME /  

19,90 €
IVA incluido
No disponible
Editorial:
EDITORIAL GRAO
Año de edición:
2016
Materia
Educación
ISBN:
978-84-9980-670-9
Páginas:
224
Encuadernación:
Rústica
19,90 €
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Psicopatología infantil, aprendizaje y estructuración subjetiva ··Un niño que se mueve demasiado · Intervenciones · Intersecciones entre la clínica y la escuela · El niño desatento e inquieto en la escuela · Perspectiva familiar y social · Neurología y trastorno por déficit de atención: mitos y realidades

Algunas reflexiones sobre los tipos de desatención e hiperactividad, las intervenciones posibles en el consultorio y en la escuela, el modo en que la desatención y la hiperactividad se ligan a los trastornos de aprendizaje, la incidencia de lo social y un aporte desde la neurología, cumplen con otro objetivo: ofrecer una reflexión crítica y una mirada amplia, abarcativa e interdisciplinaria acerca de una problemática compleja.

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