AA.VV
Este libro nos habla de educación literaria, de continuidades y de cambios, de innovaciones y de falsas renovaciones en el ámbito de la formación literaria y el hábito lector.
Identifica los principales retos y desafíos en la formación de lectores y de mediadores en la sociedad digital del siglo xxi, caracterizada por la complejidad comunicativa multimedial y multimodal, y por la hibridación de lo analógico y lo digital. Un ecosistema de lectura en cambio, que demanda posiblemente una síntesis enriquecedora de la cultura letrada y la cultura digital.
La educación literaria en las distintas etapas educativas se ocupa ya de nuevos géneros, híbridos o digitales, y del potencial didáctico de las nuevas tecnologías, que paulatinamente se van integrando en pedagogías de alfabetizaciones múltiples. Los nuevos soportes digitales, especialmente los móviles, han originado nuevos entornos de aprendizaje y de lectura también presentes en este volumen.
Un contexto tan complejo y mediado por la tecnología requiere una formación de los profesionales o mediadores. A ella está dedicada la última pa
