FUNES ARTIAGA, JAUME
Para trabajar con adolescentes hay que saber envejecer con garbo · Es necesario aclarar el concepto de adolescencia · Para entender a los adolescentes primero hay que conocerlos · Con los adolescentes hay que diferenciar entre tener conflictos y tener problemas · Los chicos y chicas adolescentes necesitan aclararse y encontrar su lugar en el mundo · La adolescencia y la escuela son compatibles · Los adolescentes deben poder aprender a gestionar los riesgos · Los tutores pueden ser muy útiles en la vida de los adolescentes · Los padres y las madres deben ser conscientes de la necesidad de seguir educando, pero de otra manera · Los adolescentes pueden y deben ser responsables · Decálogo de criterios optimistas para trabajar al lado de los adolescentes
Propuestas educativas para quienes intervienen en la
educación de los jóvenes y son conscientes de que con los
adolescentes no vale todo. El libro responde, entre
otras, a las siguientes preguntas: ¿En qué consiste ser
adolescente? ¿Poner en crisis el mundo adulto,
enfrentarse a él y transgredir sus normas es ser un
adolescente problemático? ¿Qué es significativo en la
vida de un adolescente? ¿Cómo podemos descubrirlo e
interpretarlo? ¿Qué es lo que le genera inestabilidad y
malestar? ¿Cómo la expresa? ¿En qué consiste y para qué
sirve que estemos presentes en sus vidas? ¿Puede y debe
decidir un adolescente sobre aspectos clave de su
vida?...
